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媒體財(cái)工

湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:打造地方高職院校職業(yè)教育新范本

 

      近年來(lái),湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱財(cái)工院)堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略和衡陽(yáng)“一體兩翼”建設(shè)為導(dǎo)向,以落實(shí)《職業(yè)教育2020-2023提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃》為主線,不斷挖掘“楚怡精神”的時(shí)代價(jià)值和時(shí)代內(nèi)涵,將其家國(guó)情懷、育人理念、創(chuàng)新精神等元素融入學(xué)院的教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)努力,學(xué)院的社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng),培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升,辦學(xué)治校能力和水平不斷攀升,逐步探索出了一條獨(dú)具財(cái)工特色的職業(yè)教育發(fā)展新路徑。

 

  持續(xù)深化職業(yè)改革,打造“崗課證賽標(biāo)”融通的湖南樣板

 

  作為“業(yè)財(cái)稅融合、課證賽融通”的牽頭試點(diǎn)院校,學(xué)院遵循高職教育規(guī)律,對(duì)接高職業(yè)財(cái)稅融合1+X證和大賽規(guī)程,打破原有框架束縛,重構(gòu)“課證賽融通”高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案。依托用友新道湖南會(huì)計(jì)學(xué)院和衡陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)(財(cái)貿(mào)金融)職教集團(tuán),搭建校企常態(tài)化溝通平臺(tái),與湖南中德安普等企業(yè)合作,共建財(cái)經(jīng)商貿(mào)實(shí)踐云平臺(tái)技術(shù)研發(fā)與推廣中心,成立了財(cái)稅金融產(chǎn)教融合指導(dǎo)委員會(huì)。校企攜手就構(gòu)建具有湖湘特色的高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系及配套資源,引領(lǐng)湖南省乃至全國(guó)高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革發(fā)展方向進(jìn)行了有力的探索,圍繞“課證賽融通”系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了涵蓋專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、技能考核標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教師發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)群教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)向?qū)I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化,構(gòu)建了對(duì)接業(yè)財(cái)稅融合1+X證的財(cái)經(jīng)類專業(yè)課程體系,系統(tǒng)開(kāi)發(fā)9門“課證賽”融通的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及配套云平臺(tái)課程資源,目前正在開(kāi)發(fā)配套教材,實(shí)現(xiàn)“一課雙開(kāi)、一課雙證、一課雙考、一課雙分”,成功探索出了一條“崗課證賽融通”財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)的新路子,實(shí)現(xiàn)了1+X證落實(shí)、落地。

 

  專業(yè)賦能多元?jiǎng)?chuàng)新,打造多樣化職教扶貧的“高職范本”

 

  學(xué)院發(fā)揮專業(yè)群優(yōu)勢(shì)和骨干專業(yè)特色,抓好精準(zhǔn)扶貧這個(gè)最大的民生工程??萍挤鲐殹?qū)動(dòng)精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生引擎。充分運(yùn)用和“三農(nóng)”密切掛鉤的人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì),分別組建專業(yè)小隊(duì)深入貧困村開(kāi)展教育幫扶,增強(qiáng)貧困地區(qū)的內(nèi)生動(dòng)力和自我增長(zhǎng)能力。送培上門——打通精準(zhǔn)扶貧“最后一公里”。發(fā)揮骨干專業(yè)特色,在農(nóng)村電商、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)村金融、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等方面做好教育幫扶,因地制宜開(kāi)展一些專業(yè)培訓(xùn)課程,組織培訓(xùn)講師進(jìn)村入戶,送講座、送培訓(xùn)、送知識(shí)上門等形式,實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶由“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)已舉辦6期培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員600多人次。助力“一帶一路”——服務(wù)湖南企業(yè)走出去。學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,推進(jìn)校企協(xié)同“走出去”,服務(wù)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)際產(chǎn)能合作,幫助區(qū)域內(nèi)中小微企業(yè)拓展轉(zhuǎn)型升級(jí)途徑,舉辦中小微企業(yè)跨境電商業(yè)務(wù)專題培訓(xùn),近80%的參訓(xùn)企業(yè)目前正積極開(kāi)展跨境電商業(yè)務(wù),且主營(yíng)業(yè)務(wù)收入均有明顯增長(zhǎng)。其中,部分企業(yè)的業(yè)務(wù)已輻射到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨、老撾、泰國(guó)等國(guó)。電商消費(fèi)扶貧——為鄉(xiāng)村振興輸入“新血液”。聯(lián)合衡陽(yáng)市祝融學(xué)院、衡陽(yáng)市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì),以及知名主播大V等,運(yùn)用電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等專業(yè)知識(shí)技能,針對(duì)農(nóng)村電商扶貧,結(jié)合衡陽(yáng)市“全網(wǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)直播帶貨+大型廣場(chǎng)展銷+大客戶訂單采購(gòu)”等系列活動(dòng),開(kāi)展了一系列消費(fèi)扶貧主題實(shí)踐活動(dòng)。在市區(qū)搭建直播平臺(tái)協(xié)助貧困地區(qū)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)線上、線下售賣,代言并帶貨,拉動(dòng)消費(fèi),有力助力我市脫貧攻堅(jiān)。

 

  深化校企合作,打造地方職業(yè)院校產(chǎn)教融合的“職教新范式”

 

  學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求和社會(huì)需求,堅(jiān)持校企、校地合作辦學(xué),加快推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展。從過(guò)去的企業(yè)下單、學(xué)院培養(yǎng)的“訂單班”模式,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤艾F(xiàn)代學(xué)徒制”校企雙方共同主導(dǎo)人才培養(yǎng),根據(jù)合作企業(yè)需求,優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,設(shè)立規(guī)范化的企業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核方案,實(shí)現(xiàn)師資、課程、實(shí)訓(xùn)等院內(nèi)外人才培養(yǎng)資源的共享,形成了獨(dú)具專業(yè)特色的“產(chǎn)教融合,校企協(xié)同”的雙主體育人模式。近幾年來(lái),通過(guò)現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班、冠名班等對(duì)接模式,先后與廣東龍達(dá)、特變電工衡陽(yáng)公司、富士康集團(tuán)、威馬汽車、南岳電控工業(yè)技術(shù)股份有限公司等駐衡企業(yè)開(kāi)設(shè)“校內(nèi)會(huì)計(jì)工廠”“芙蓉工匠現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班”“鴻準(zhǔn)模具訂單班”“鴻準(zhǔn)現(xiàn)代學(xué)徒制班”“威馬汽車聯(lián)合培養(yǎng)班”“南岳電控現(xiàn)代學(xué)徒制班”等11個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班,共計(jì)培育學(xué)生1372名。同時(shí),學(xué)院將職業(yè)規(guī)劃教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)計(jì)劃,加強(qiáng)校企合作,實(shí)施“思想、機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)”三相融合,切實(shí)推進(jìn)學(xué)院文明與企業(yè)文化對(duì)接、院長(zhǎng)與廠長(zhǎng)對(duì)接、教師與技術(shù)員對(duì)接、學(xué)業(yè)與就業(yè)對(duì)接、職業(yè)資格與專業(yè)技術(shù)對(duì)接。今年3月2日,南岳電控工業(yè)技術(shù)股份有限公司董事長(zhǎng)龍美彪和總經(jīng)理譚新民專程為學(xué)院送上“校企合作、互利共贏”的錦旗和感謝信。學(xué)院機(jī)電工程系2020屆畢業(yè)生王芳秋在校期間曾獲得了第八屆全國(guó)數(shù)控技能大賽一等獎(jiǎng)。在畢業(yè)后的當(dāng)年獲得了湖南省第九屆數(shù)控技能大賽第一名,在剛剛結(jié)束的全國(guó)第九屆數(shù)控技能大賽中獲得了二等獎(jiǎng),被湖南省授予“湖南省青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。該系現(xiàn)就職于楚天科技股份有限公司的2019屆畢業(yè)生武紅偉被評(píng)為長(zhǎng)沙市“百優(yōu)工匠”。

 

  “惟楚有材,怡然樂(lè)育?!毕码A段,學(xué)院將在百年“楚怡精神”的指引下,砥礪前行,持之以恒,不斷深化職教改革,用心培育更多適應(yīng)新時(shí)代需要的高素質(zhì)技能人才,為落實(shí)省委“三高四新”戰(zhàn)略、加快推進(jìn)衡陽(yáng)市“一體兩翼”建設(shè)彰顯更大擔(dān)當(dāng)、實(shí)現(xiàn)更大作為、作出更大貢獻(xiàn)。

 

(責(zé)任編輯:新聞網(wǎng)宣統(tǒng))